Câu hỏi này minh hỏi về pascal nhé
Nhập 1 số n in ra so nguyên tố thứ n
Các bạn giải lệnh repeat until giùm mình nhé
Câu hỏi này chỉ giành cho học sinh giỏi tin lớp 6 thôi nhé
Những câu hỏi liên quan
Các bạn giúp mình giải hai bài này nha. Mình năng nỉ đó.1.Lớp 5a có 48 học sinh.A, số học sinh giỏi chiếm 37,5%. Hỏi lớp đó có bao nhiêu em đạt học sinh giỏi.B, lớp đó có 6 em loại trung bình. Hỏi số học sinh trung bình chiếm bao nhiêu %.2. 1 mảnh vườn hình bình hành có đáy 72m, chiều cao bằng 25% đáy, 45% diện tích để trồng rau, 30% diện tích để trồng cây ăn quả. Còn lại đào 1 cái ao hình vuông. Xung quanh ao trồng cây bóng mát, cách 6m trồng 1 cây, tính số cây xung quanh ao.Các bạn giúp mình g...
Đọc tiếp
Các bạn giúp mình giải hai bài này nha. Mình năng nỉ đó.
1.Lớp 5a có 48 học sinh.
A, số học sinh giỏi chiếm 37,5%. Hỏi lớp đó có bao nhiêu em đạt học sinh giỏi.
B, lớp đó có 6 em loại trung bình. Hỏi số học sinh trung bình chiếm bao nhiêu %.
2. 1 mảnh vườn hình bình hành có đáy 72m, chiều cao bằng 25% đáy, 45% diện tích để trồng rau, 30% diện tích để trồng cây ăn quả. Còn lại đào 1 cái ao hình vuông. Xung quanh ao trồng cây bóng mát, cách 6m trồng 1 cây, tính số cây xung quanh ao.
Các bạn giúp mình giải hai bài này nhé. Bạn nào giảinhanh, đầy đủ và đúng mình sẽ like cho bạn đó nha. Giải bài giải giùm mình nha. Mình năng nỉ các bạn đó.
1 . a ) Lớp đó có số hs giỏi là : 48 x 37,5% = 18 ( hs )
b) Số hs trung bình chiếm : 6 : 48 x100 =12,5 %
Đúng 0
Bình luận (0)
Cho mình hỏi :- Bạn nào thi tin học thì giải giúp mình bài tin học này nhé!Em hãy nêu các câu lệnh trong chương trình MSWLOGO để tính kết quả còn lại của S 2016 - 2 - 4 -6 -...-N.Biết rằng giá trị của số N là số chẵn được nhận trực tiếp từ bên ngoài .Gồm các câu lệnh của MSWLOGO theo chương trình tự thực hiện để tính tổng.(Chạy thủ tục với n 8 và n 20)nhớ giải chi tiết nhé!
Đọc tiếp
Cho mình hỏi :
- Bạn nào thi tin học thì giải giúp mình bài tin học này nhé!
Em hãy nêu các câu lệnh trong chương trình MSWLOGO để tính kết quả còn lại của S = 2016 - 2 - 4 -6 -...-N.
Biết rằng giá trị của số N là số chẵn được nhận trực tiếp từ bên ngoài .
Gồm các câu lệnh của MSWLOGO theo chương trình tự thực hiện để tính tổng.
(Chạy thủ tục với n = 8 và n = 20)
nhớ giải chi tiết nhé!
giải hộ tớ bài này nhé: Cuối năm học lớp 4A có 2/3 số học sinh đạt loại khá, 1/5 số học sinh đạt loại giỏi, còn lại 4 bạn là học sinh trung bình. Hỏi lớp 4A có tất cả bao nhiêu học sinh ?Bạn nào biết nhớ trả lời nhanh giùm mình nha -_-
Số học sinh cả lớp là :
4 : (1 - 2/3 - 1/5) = 30 ( học sinh )
= > lớp 4 A có 30 học sinh
Tổng số phần trăm của học sinh khá , giỏi là : \(\frac{2}{3}\)+\(\frac{1}{5}\)=\(\frac{13}{15}\)
=> 4 học sinh trung bình sẽ tương ứng vói :1-\(\frac{13}{15}\)=\(\frac{2}{15}\)sau đó khai triển ra
=>Số học sinh của lóp 4A là 30
Chào các bạn mình là Minh Ánh lớp 6 mình có bài ngữ văn này khó lắm các bạn có biết j về nguyên hồng ko chỉ cho mình với nhé mình học giỏi tất cả có mỗi môn ngữ vắn là hơi kém thôi chỉ cho mình nha thanks you các bạn nha
Các bạn giải giúp mình hai bài này nha. Năng nỉ các bạn.Trung bình cộng của số thứ 1 và số thứ 2 là 35,6. Trung bình cộng của số thứ hai và số thứ ba là 27,8. Trung bình cộng của số thứ 1 và số thứ 3 là 31,7. Tìm 3 số đó?Lớp 5a cuối học kì 1 chỉ gồm 3 loại học sinh giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi bằng 1/3 số học sinh của lớp. Số học sinh khá ít hơn 3/5 số học sinh trung bình là 2 em. Tính số học sinh giỏi và khá của lớp, biết số học sinh trung bình của lớp là 15 em.Bạn nào giải nhanh, đú...
Đọc tiếp
Các bạn giải giúp mình hai bài này nha. Năng nỉ các bạn.
Trung bình cộng của số thứ 1 và số thứ 2 là 35,6. Trung bình cộng của số thứ hai và số thứ ba là 27,8. Trung bình cộng của số thứ 1 và số thứ 3 là 31,7. Tìm 3 số đó?
Lớp 5a cuối học kì 1 chỉ gồm 3 loại học sinh giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi bằng 1/3 số học sinh của lớp. Số học sinh khá ít hơn 3/5 số học sinh trung bình là 2 em. Tính số học sinh giỏi và khá của lớp, biết số học sinh trung bình của lớp là 15 em.
Bạn nào giải nhanh, đúng và đầy đủ nhất mình sẽ like cho bạn đó nha. Giải bài giải giùm mình luôn nha. Các bạn hãy giúp mình nhé. Năng nỉ các bạn.
Bài 1
Tổng của số thứ 1 và 2 là: 35,6 x 2 = 71,2
Tổng của số thứ 2 và 3 là: 27,8 x 2 = 55,6
Tổng của số thứ 1 và 3 là: 31,7 x 2 = 63,4
Tổng của hai lần số thứ 1, hai lần số thứ 2, hai lần số thứ 3 là:
71,2 + 55,6 + 63,4 = 190,2
Tổng 3 số là: 190,2 : 2 = 95,1
Số thứ 1 là: 95,1 - 55,6 = 39,5
Số thứ 2 là: 95,1 - 63,4 = 31,7
Số thứ 3 là: 95,1 - 55,6 = 39.5
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 2:
Số học sinh khá là: 15 : 5 x 3 - 2 = 7 (học sinh)
Tổng số học sinh khá và trung bình là: 7 + 15 = 22 (học sinh)
Số hs giỏi bằng 1/3 số hs của lớp mà lớp chỉ có 3 loại hs là giỏi, trung bình và khá
=> Tổng số hs khá và trung bình bằng 2/3 số hs của lớp
Số hs giỏi là: 22 : 2 = 11 (học sinh)
Đúng 0
Bình luận (0)
tổng số thứ nhất và thứ hai là :
35,6 x 2 = 71,2
tổng số thứ hai và thứ ba là :
27,8 x 2 = 55,6
tổng số thứ nhất và số thứ ba là :
31,7 x 2 = 63,4
cho số 1 là a , số 2 là b , số 3 là c
a + b = 71,2
b + c = 55,6
a + c = 63,4
2a + 2b + 2c = 71,2 + 55,6 + 63,4
tổng 3 số 1,2,3 là :
( 71,2 + 55,6 + 63,4 ) : 2 = 95,1
số thứ ba là :
95,1 - 71,2 = 23,9
số thứ nhất là :
95,1 - 55,6 = 39,5
số thứ hai là :
95,1 - 63,4 = 31,7
ĐS:...
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
hỏi các anh em giải cho mình câu này nhé các anh em vào câu hỏi thôi nào : một lớp tên là 10A trong các học sinh có một học sinh chuẩn bị đúp bạn nhỡ nói với cô cho ngỉ học nếu là anhem thì anh em sẽ làm gì
Cô ơi,em nói nhầm cô có thể cho em đi học trở lại được ko ạ
Tớ ko biết bạn hỏi bố mẹ bạn xem
đây là toán lớp ba ? :)))))))))))))))))))
Xem thêm câu trả lời
Tin học Pascal - 11Viết chương trình nhập vào mảng một chiều gồm 100 phần tử thuộc kiểu số thực. Tính tổng các phần tử lẻ có chỉ số chẵn của mảng.Cái này là bài tin - 11 á! Mặc dù biết diễn đàn này không áp dụng các câu hỏi ngoài 3 môn Toán, TA và Ngữ Văn nhưng mình chỉ biết cái diễn đàn này mà thôi. Nên mong mọi người ai giỏi pascal thì giúp mình với!
Đọc tiếp
Tin học Pascal - 11
Viết chương trình nhập vào mảng một chiều gồm 100 phần tử thuộc kiểu số thực. Tính tổng các phần tử lẻ có chỉ số chẵn của mảng.
Cái này là bài tin - 11 á! Mặc dù biết diễn đàn này không áp dụng các câu hỏi ngoài 3 môn Toán, TA và Ngữ Văn nhưng mình chỉ biết cái diễn đàn này mà thôi. Nên mong mọi người ai giỏi pascal thì giúp mình với!
Các bạn ơi cho mình hỏi bài này với nhé!
Cuối học kỳ I lớp 5A có số học sinh giỏi bằng 5/9 số học sinh còn lại của lớp. Cuối năm học, lớp 5A có thêm 3 học sinh giỏi nữa nên tổng số học sinh giỏi bằng ¾ số học sinh còn lại của lớp. Hỏi lớp 5A có bao nhiêu học sinh?
Gọi số học sinh là x
Theo đề, ta có: \(\dfrac{5}{9}x+3=\dfrac{3}{4}x\)
\(\Leftrightarrow x\cdot\dfrac{-7}{36}=-3\)
hay \(x=\dfrac{108}{7}\)(loại)
Đúng 0
Bình luận (0)
các bạn ơi cố gắng giúp mình câu này nhé mình cần để thi học kì mà tìm hoài hổng ra
Viết lệnh để rùa rẽ trái
câu hỏi này là tin học nha các bạn
tin học trong logo hả bạn vậy thì
| Lệnh | Chức năng | Chữ viết tắt |
| Forward | rùa đi tới | FD |
| Back | rùa lùi lại | BK |
| Right | rùa quay phải | RT |
| Left | rùa quay trái | LT |
| Clean | rùa xoá màn hình | CS |
| Cleartext | xoá hết các dòng lệnh đã ghi | CT |
| showturtle | hiển thị rùa | ST |
| Hideturtle | rùa trốn đi | HT |
| Penup | rùa để bút lên | PU |
| Pendown | rùa đặt bút xuống | PD |
| ABS | báo cáo giá trị tuyệt đối của một số | |
| ActiveWindow | báo cáo tên của cửa sổ đồ họa hoạt động | |
| AGET | lấy một phần tử mảng | |
| ALERT | hiển thị một hộp cảnh báo | |
| ALIAS | định nghĩa một tên bí danh | |
| ALLTURTLES | kết quả đầu ra một danh sách của tất cả các loài rùa và thực hiện một cách hợp lý | |
| APPENDMENU | gắn thêm một trình đơn mới | |
| APPENDMENUCOMMAND | gắn thêm một mục trình đơn mới và gắn nó vào một danh sách lệnh Logo | |
| APPENDMENUITEM | gắn thêm một mục trình đơn mới và xác định một mục trình đơn ID | |
| Arccos | báo cáo arccosine | ACOS |
| ARCCOT | báo cáo arccotangent | ACOT |
| ARCCSC | báo cáo arccosecant | ACSC |
| ARCSEC | báo cáo arcsecant | ASEC |
| Arcsin | báo cáo arcsine | ASIN |
| Arctan | báo cáo arctangent | ATAN |
| ARRAY | tạo ra một mảng | |
| ARRAYDIMS | kết quả đầu ra danh sách kích thước của một mảng | |
| ASET | lưu giữ một phần tử mảng | |
| ASK | chạy một danh sách các lệnh cho một đối tượng cụ thể | |
| REPEAT | lặp lại | |
| Aroundcircle | vẽ cung tròn | ARC |
| Aroundcircle2 | Vẽ cung tròn,Rùa chạy theo đường tròn | ARC2 |
| ELLIPSE x.ngang y.cao: | Vẽ hình elip với 2 thông số, chiều ngang theo trục x chiều cao theo trục y, rùa đứng yên tại chỗ bạn tham khao nha đủ các leenhjj đó |
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời